کودکان چگونه قواعد خواندن و نوشتن را یاد می‌گیرند؟!

این مطالعه شامل ۱۷۹ کودک امریکایی ۳ تا ۵.۵ ساله بود.

ربکا تریمن، مؤلف این مطالعه و استاد روان‌شناسی تکاملی کودک در دانشگاه واشنگتن، گفت: «نتایج ما نشان می‌دهد که کودکان قبل از اینکه یاد بگیرند که هر حرفی چه صدایی دارد، راجع به آمار زبان نوشتاری می‌آموزند؛ یعنی مثلاً می‌فهمند که چه حروفی بیشتر در کنار هم می‌آیند و چه حروفی کمتر.»

به گفته تریمن، بخش مهمی از یادگیری خواندن و املا کشف نحوه بیان صداها با حروف است.

اما خیلی‌ها فکر می‌کنند که تا زمانی که کودکان برای صداهایی که می‌شنوند حرف نیابند، یادگیری املا شروع نمی‌شود.

تریمن گفت: «بسیاری از مطالعات به بررسی بهتر شدن املای شهودی کودکان با افزایش سن پرداخته‌اند، اما هیچ مطالعه‌ای در گذشته به بررسی این قضیه نپرداخته که شاید املای کودکان قبل از یاد گرفتن نوشتن حروف به جای صداها بهبود پیدا می‌کند.»

این مطالعه نشان داد که تماس کودکان با کلمات نوشته شده در ۳ تا ۵ سالگی، آن‌ها را برای یادگیری خواندن، نوشتن و هجی کردن کلمات، آماده‌تر می‌کند.

این مطالعه اخیراً در ژورنال Child Development منتشر شد.